Didaktik der romanischen Sprachen

This introduction deals with the adoption of one or more Romance languages in institutions; the objective is a critical reflection taking into account teaching methods as well as the planning and organization of lessons. Taking into consideration the didactic-methodical questions that are founded in reality, numerous examples create close links between theory and practice for the users of the workbook. It, therefore, provides a basis for practice semesters or probationary training periods, as well as, ideas for daily teaching practice in different types of schools. Close connection to daily teaching practice Examples for lessons or drafts of demonstration lessons Additional material and assignments online

Autorentext

Sylvia Thiele, Westfälische Wilhelms-Universität Münster.

Zusammenfassung

Die Romanistischen Arbeitshefte, die seit 2004 von Georgia Veldre-Gerner und Volker Noll herausgegeben werden, begleiten seit fünf Jahrzehnten Studierende der Romanistik. Ihrer Konzeption nach sind die RA das Ergebnis einer Reflexion über den jeweils aktuellen Stand der Forschung mit anwendungsbezogener und studienorientierter Ausrichtung. Damit bieten sie ein solides Instrument zur Einarbeitung in unterschiedliche Gebiete der Romanischen Sprachwissenschaft und halten dazu an, das erworbene Wissen durch integrierte Übungsaufgaben praktisch nutzbar zu machen.