Eine buntgemischte Touristenschar erlebt die (heute selten gewordenen) Freuden einer vergnüglichen Studienreise entlang dem Nil von Kairo bis Abu Simbel. Dabei haben Alt und Jung Gelegenheit, nach Herzenslust zwei liebe Leute vom Fach zu fragen, was sie schon immer über Ägypten wissen wollten, und erfahren dabei (unter vielem anderen),

welche kulturelle Bedeutung Ägypten hat, auch und vor allem für uns, also für das Abendland,

wie es mit den Frauenrechten in Ägypten bestellt ist,

wie die gigantischen Pyramiden gebaut werden konnten, noch dazu in einer Zeit, als in Mitteleuropa noch die Steinzeit herrschte,

ob die Cheops-Pyramide als Grabmal diente oder als Einweihungstempel,

was es mit Pyramidenmystik auf sich hat,

ob es richtig der oder die Sphinx heißt,

wie viel Ägyptisches im Christentum steckt, und was Alexander der Große mit den vier Evangelien zu tun hat,

wann der ägyptische Tourismus angefangen hat, und:

wann zum ersten Mal der Erdumfang gemessen wurde, und zwar annähernd richtig.

Zusammenfassung
Mit 20 Abbildungen Welche kulturelle Bedeutung hat Ägypten für die heutige Zivilisation?Wie konnten die gigantischen Pyramiden gebaut werden?Diente die Cheops-Pyramide als Grabmal oder als Einweihungstempel?Was hat es mit Pyramidenmystik auf sich?Heißt es richtig der oder die Sphinx?Wie ist es mit den Frauenrechten im heutigen Ägypten bestellt?Dies und vieles andere mehr erfährt eine Touristengruppe während einer vergnüglichen Studienreise entlang dem Nil.