Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1, Universitt Duisburg-Essen (Psychologisches Institut), Veranstaltung: Die Entwicklung im Jugendalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Jugendalter (Adoleszenz) ist eine meist konfliktreich verlaufende Lebensphase. Im Gegensatz zu der relativ stabil verlaufenden Phase der Kindheit sieht der Jugendliche sich mit gravierenden Vernderungen konfrontiert. "Eine zunehmend kritische Auseinandersetzung mit den Lebensstilen, Normen und Werten der Erwachsenen und vor allem der Gesellschaft erfolgt mit dem Ziel, eine eigene Ich-Identitt zu finden" (Bertram et al 1994, S.109). Desweiteren mu der Jugendliche sich meist psychisch und sozial vom Elternhaus lsen. "Parallel dazu mu die Entwicklung intellektueller Fhigkeiten, sozialer Verantwortungsbereitschaft und sozialer Kompetenzen forciert und stabilisiert werden" (Bertram et al 1994, S.109). Infolge der sich zeitlich strker ausdehnenden Jugendphase spricht man immer mehr von der Post- Adoleszenz. Dabei wird das Streben nach Selbstbestimmung, Eigenverantwortung und Autonomie in frhere Lebensjahre verlegt und die wirtschaftliche Unabhngigkeit auf sptere Lebensjahre verschoben. Die Zeit der Berufswahl ist fr Jugendliche eine Zeit in der sie ihre wirtschaftliche Unabhngigkeit vorbereiten und den Proze der Identittsfindung vollziehen. Die Fhigkeit zur Sicherung des eigenen Lebensunterhaltes durch Arbeit und die damit verbundene wirtschaftliche Unabhngigkeit sind mit dem Erreichen des Erwachsenenstatus eng verknpft. Dieses ermglicht die Lsung vom Elternhaus und ebnet den Weg zur Grndung einer eigenen Familie. Dadurch erhlt der junge Erwachsenen die Anerkennung des Erwachsenenstaus und die damit verbundene soziale Wertschtzung. [...]