Das Lexikon stellt Wissen zur Produktion, Reflexion und Rezeption von Bildern für die Kunstpädagogik bereit. Das Themenspektrum umfasst die digitalen Bilderwelten der Jugendkulturen ebenso, wie Diversity und Alterität, Globalität und Migration, außereuropäischer Kulturen und allgemeine kunstdidaktische und kunstwissenschaftliche Themen. Beiträge von 90 namhaften Autor:innen zu über 300 Stichwörtern der Kunstpädagogik eröffenen neue Perspektiven, in denen auch Divergenzen sichtbar werden. Ausführlich Verweise vernetzen die Inhalte und ermöglichen einen schnellen Zugriff auf Themen und Begriffe.

Autorentext

Prof. Dr. em. Kunibert Bering war von 1998 bis 2020 am Lehrstuhl für Didaktik der Bildenden Künste an der Kunstakademie Düsseldorf tätig. Er ist Mitbegründer des ?International Research and Archives Network Historical Children's and Youth Drawings" in Kooperation mit der ?SCEaR Working Group Schools" des UNESCO-Weltregisters ?Memory of the World".

Rolf Niehoff war als Studiendirektor und Kunstpädagoge in Düsseldorf tätig sowie als
Fachleiter für Kunst und Hauptseminarleiter am Studienseminar Krefeld.

Prof.in Dr.in Karina Pauls ist Fachleiterin für Kunst und Didaktik / Schwerpunkt Bildhauerei an der Universität Paderborn.

Klappentext

Kunstpädagogik setzt sich gleichermaßen mit Sehen und Wissen sowie mit der Produktion, Reflexion und Rezeption von Bildern auseinander. Dazu versammelt das Lexikon der Kunstpädagogik mit Beiträgen von 90 namhaften Autorinnen und Autoren zu über 300 Stichwörtern zahlreiche Perspektiven, die auch divergierende Auffassungen deutlich werden lassen. Lehrkräfte, Studierende, Referendar:innen und andere Kunstinteressierte können damit fachliche Diskurse schnell erschließen und finden reichhaltige Erläuterungen zu bekannten und neuen kunstpädagogischen Theorien, Ideen sowie auch Handlungsprozessen. Das Themenspektrum umfasst die digitalen Bilderwelten der gegenwärtigen Jugendkulturen ebenso wie Diversity und Alterität, Globalität und Migration, Beutekunst, hybride Bilder, außereuropäische Kulturen und Post-Kolonialismus sowie übergreifende kunstdidaktische, bildwissenschaftliche und bildgeschichtliche Themen. Ausführliche Verweise verknüpfen die Inhalte und ermöglichen den schnellen Zugriff auf Themen und Begriffe.

Inhalt
A Abstraktion 13 Afrika (südlich der Sahara) 15 Aisthesis 19 Aktion 22 Akustische Kunst 24 Aleatorik/aleatorische Verfahren 24 Alltag 26 Alterität 29 Anamorphose 31 Animationsfilm 32 Anime 32 Anschauliches Denken 32 Antike 32 Apps 35 Architektur 36 Architekturvermittlung 39 Arts and Crafts-Bewegung 41 Assoziative Verfahren 43 Ästhetik 46 Ästhetische Bildung 49 Ästhetische Erfahrung 53 Ästhetische Erziehung 56 Ästhetische Forschung 56 Ästhetische Grenze 58 Ästhetische Operationen 58 Ästhetische Rationalität 60 Ästhetisches Projekt 63 Atelier (Studio) 66 Atlas 66 Atmosphäre 69 Augmented Reality 72 Ausstellung 74 Autopoiesis 76 Avantgarde 77 B Barock 81 Bauhaus 84 BDK Fachverband für Kunstpädagogik 88 Beurteilen im Kunstunterricht 89 Beutekunst 92 Bild/Bildverständnis 96 Bild und Kontext 100 Bild und Kunst 100 Bild und Sprache 100 Bildakt 100 Bildanalyse 104 Bildanthropologie 104 Bildbearbeitung/ Bildbearbeitungsprogramme 104 Bildbegriff, islamisch 104 Bilderflut 106 Bildgeschichte rückwärts 107 Bildhauerei 108 Bildkompetenz 109 Bildnerisches Tagebuch 113 Bildorientierung 115 Bildungsstandards 116 Bildungstheorie 118 Bildwissenschaft 120 Bildzerstörung 120 Biografie 124 Bologna-Prozess 124 C China 129 Collage/Prinzip Collage 131 Combining 132 Comic/Graphic Novel/Manga 135 Computerspiele 139 Cosplay 139 Cultural Studies 139 Cyberpunk 141 D Denkmal 141 Design 141 Digital Games 145 Digital Natives/Digital Immigrants 148 Digitale Bildgestaltung 148 Digitale Medien 151 Digitale Netzwerke 151 Digitalisierung 152 Dilettantismus 152 Diversität/Diversity 153 3D-Welten im Kunstunterricht 153 Druckgrafik 155 E Elementarpädagogik 155 Empirische Ästhetik/ Experimentelle Ästhetik 156 Empirische Unterrichtsforschung 160 Exkursion 163 F Fachübergreifender/ Fächerverbindender Unterricht 163 Fachverbände 165 Fan Art 169 Farbe im Kunstunterricht 169 Farbe, entwicklungspsychologisch 173 Farbe, sozialhistorische Aspekte 176 Farbmaterial 180 Feldforschung 182 Film/Video 182 Film/Video im Kunstunterricht 186 Film/Video Animationsfilm 191 Film/Video Handyfilm 194 Forensische Ästhetik 197 Fotografie 199 Foto-Tagebuch 202 G Gender 204 Genie 207 Gesamtkunstwerk 210 Geschichtsbewusstsein 212 Geschmack 214 Gestalt/Gestaltpsychologie/ Gestalttheorie 216 Glitch Art 220 Globalität/Globalisierung 222 Gothic 225 Gotik 225 Grafik 227 Graphic Novel 231 Grundschule 231 H Handlungsfelder 231 Handlungsorientierung 231 Handy-Film 231 Handy-Foto 231 Heterogenität 231 Hybrides Bild 232 I Iconic Turn 233 Identität 233 Ikonik 235 Ikonizitätsgrad 235 Ikonografie 235 Ikonologie 236 Illusionismus 236 Imagination 239 Impuls 242 Individuelle Förderung im Kunstunterricht 243 Informationsästhetik 246 Inklusion im Kunstunterricht 246 InSEA 250 Installation 250 Inszenierung 253 Integration 256 Interdisziplinarität 256 Interkulturalität 256 Intermedialität 256 Internetphänomene 259 IRAND 262 Islamischer Bildbegriff 265 J Japan/Japonismus 265 Jugendkultur(en) 267 Jugendkunstschulen 270 Jugendtheater 272 K Kartografieren 272 Kinder- und Jugendtheater 272 Kinderzeichnung 275 Körper 279 Kollektives Gedächtnis 282 Kompetenzorientierung 282 Komposition 284 Konkrete Kunst 284 Konstruktivismus, philosophisch/ bildwissenschaftlich 285 Kontextualität 288 Kreativität 288 Kultur 290 Kulturelle Bildung 293 Kulturelles Gedächtnis 296 Kulturkompetenz 298 Kultursoziologie 298 Kunst/Kunstverständnis 298 Kunstakademien 300 Kunstdidaktik 302 Kunsterziehungsbewegung 304 Kunstgeschichte/ Kunstwissenschaft 304 Kunstgewerbe 307 Künstlerausbildung 307 Künstlerbücher 307 Künstlerische Bildung 309 Künstlerische Feldforschung 313 Kunstorientierter Kunstunterricht 314 Kunstpädagogik 318 Kunstpädagogik/Grundschule 321 Kunstpädagogik im Nationalsozialismus 325 Kunstpädagogik, international 329 Kunstpädagogik und Transkulturalität 332 Kunstpädagogische Handlungsfelder 332 Kunstpsychologie 336 Kunstsoziologie 340 Kunsttherapie 340 Kunstvermittlung 343 Kunstwissenschaft 347 Kybernetische Ästhetik 347 L Lehrerausbildung 347 Leib 347 Lernort Schule 347 Lernorte, außerschulisch 348 M Malerei 351 Manga 357 Mapping 357 Mash-Up 358 Massenmedien 358 Materialität 360 Media Literacy 364 Medienartefakte 365 Medienkonsum 365 Medienkunst 366 Medienpädagogik 369 Memes 372 Methoden der Bildanalyse 372 Methoden im Kunstunterricht 376 Migration und Bildkultur 379 Migration und Kunstpädagogik 383 Mikroformen 386 Mimesis 389 Mittelalter 391 Mnemosyne 393 Mode 394 Moderne/Postmoderne 397 Möglichkeitssinn 401 Moodboard 404 Morphing 406 Motivgeschichte 406 Multikulturalität 407 Museumspädagogik 407 Musische Erziehung 410 N Nationalsozialismus 411 Naturalismus/Realismus/Verismus 411 Netzbasierte Kunst 412 Netzkunst 414 Nürnberg-Paper 414 O Offenes Kunstwerk 417 Ort(-sbezug) 417 Othering 417 P Partizipation 417 Performance/Performativität 419 Perspektive 423 Perzept (Percept) 423 Phänomenologie 424 Phantasie 426 Philosophie und Kunstunterricht 428 Pictorial Turn 431 PISA 432 Plastik 434 Pluralismus 434 Portfolio 434 Post-Digital Culture 436 Postcolonial Studies Postkoloniale Theorien 438 Postmedia 438 Postmoderne 438 Präsentationsformen 438 Prinzip Collage 440 Produktion 440 Propaganda 440 Prozessorientiertes Lernen 444 Provenienzforschung 444 Q Queer 444 R Rassismus 444 Raubkunst 448 Raum 451 Realismus 455 Realität(-swahrnehmung) 455 Reflexion 455 Reformpädagogik und Kunsterziehung 455 Relief 458 Renaissance 460 Rezeption 462 Rezeptionsästhetik 462 Romanik 465 Romantik 466 S Sammeln 468 Schönheit 468 Schülerorientierung 472 Schularchitektur 472 Selbstdarstellung 476 Selfie 476 Semiotik 478 Skulptur/Plastik 481 Soziale Medien/Social Media 485 Soziale Netzwerke 486 S…