Passend zum LehrplanPLUSMit spannenden und differenzierten Texten weckt das Jo-Jo Lesebuch die Lesefreude der Kinder und hält für alle das Richtige bereit. Gleichzeitig helfen exemplarisch angewandte Lesestrategien, durchgängige Silbenmarkierung, Pausenzeichen und ein Stichwortschatz, die Lesekompetenz systematisch aufzubauen und zu vertiefen.Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt und ermöglicht daher sowohl verbundenen als auch jahrgangsübergreifenden Unterricht.

Klappentext

Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:

interessante und lebensnahe Kapitelthemen
inhaltlich bedeutsame Texte
modernste Kinderliteratur
Originalillustrationen aus der Kinderliteratur
Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen
Passend zum LehrplanPLUS Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht. Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:
interessante und lebensnahe Kapitelthemen
inhaltlich bedeutsame Texte
modernste Kinderliteratur
Originalillustrationen aus der Kinderliteratur
Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen Systematische Entwicklung von Lesekompetenz:
klar strukturiertes Kapitel Lesestrategien
exemplarisch angewandte Lesestrategien
Silbenmarkierung
Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten
Leseübungstexte mit Pausenzeichen
kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter
alphabetisch sortiertes Textverzeichnis Auf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse. Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom Jo-Jo-Lesebuch und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihenausgabe:

Passend zum LehrplanPLUS
Das Jo-Jo Lesebuch ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht.

Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:

interessante und lebensnahe Kapitelthemen
inhaltlich bedeutsame Texte
modernste Kinderliteratur
Originalillustrationen aus der Kinderliteratur
Verweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und Verfilmungen
Systematische Entwicklung von Lesekompetenz:
klar strukturiertes Kapitel Lesestrategien
exemplarisch angewandte Lesestrategien
Silbenmarkierung
Hervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten Texten
Leseübungstexte mit Pausenzeichen
kleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörter
alphabetisch sortiertes Textverzeichnis
Auf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse.
Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom Jo-Jo-Lesebuch und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.
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