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Service-Learning in Theory and Practice

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Beschreibung

This book provides a cutting edge analysis of the rise and expansion of the community engagement movement in general and the service-learning field in specific.

Autorentext
DAN W. BUTIN is the Founding Dean of the School of Education at Merrimack College, USA.

Klappentext

This book offers a comprehensive rethinking of the theory and practice of service-learning in higher education. Democratic and community engagement are vital aspects of linking colleges and communities, and this book critically engages the best practices and powerful alternative models in the academy. Drawing on key theoretical insights and empirical studies, Butin details the limits and possibilities of the future of community engagement in developing and sustaining the engaged campus.



Inhalt
PART I: DEFINING AND DISTURBING SERVICE-LEARNING IN HIGHER EDUCATION Conceptualizing Service-Learning The Limits of Service-Learning The Possibilities of Service-Learning PART II: INSTITUTIONALIZING SERVICE-LEARNING IN HIGHER EDUCATION Disciplining Service-Learning Majoring in Service-Learning? The Futures of Service-Learning? PART III: EMBRACING A SCHOLARLSHIP OF ENGAGEMENT IN HIGHER EDUCATION Towards a Theory and Practice of Community Engagement Living With(in) the Future: Higher Education Trends and Implications for Service-Learning

Produktinformationen

Titel: Service-Learning in Theory and Practice
Untertitel: The Future of Community Engagement in Higher Education
Autor:
EAN: 9780230106154
ISBN: 978-0-230-10615-4
Digitaler Kopierschutz: Wasserzeichen
Format: E-Book (pdf)
Herausgeber: Palgrave Macmillan
Genre: Unterrichtsvorbereitung
Anzahl Seiten: 174
Veröffentlichung: 29.03.2010
Jahr: 2010
Untertitel: Englisch
Dateigrösse: 2.0 MB