Technik und Design - Lernheft

Das Lernheft für Schülerinnen und Schüler enthält Aufgabenstellungen zu 50 Unterrichtsvorhaben mit Hilfestellungen zur Planung, Herstellung, Dokumentation und Beurteilung. Thematische und technologieorientierte Lernwerkstätten ermöglichen den individuellen und differenzierten Einstieg in die verschiedenen Themen bzw. informieren über Materialien, Werkzeuge und Verfahren und liefern Anleitungen zu deren Erprobung. Mit den Technologiekarten können Schülerinnen und Schüler zudem selbstständig Verfahren erlernen. Durch die Verknüpfung des Lernhefts mit der App wird nebst der analogen auch eine digitale Vorgehensweise ermöglicht. Die Lehrmittelreihe «Technik und Design» für Technisches und Textiles Gestalten ist in Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Didaktik und Praxis entstanden und orientiert sich am Lehrplan 21. Die fünf Bände thematisieren die Erschliessung von Technik und Design. Das Konzept der Reihe ist auf einen mehrperspektivischen Unterrichtsansatz ausgerichtet und integriert fachüber- greifende Bezüge zu «Natur, Mensch, Gesellschaft» sowie zu «Medien und Informatik». Die Reihe setzt sich wie folgt zusammen : Für Lehrpersonen • Grundlagen • Handbuch für Lehrpersonen 1. Zyklus • Handbuch für Lehrpersonen 2. und 3. Zyklus Spiel, Mechanik, Energie • Handbuch für Lehrpersonen 2. und 3. Zyklus Freizeit, Mode, Wohnen Für Lernende • Lernheft • Lernapp für Smartphone und Tablet • Kartenspiel Holz Auf der Lehr- und Lernplattform www.technikunddesign.ch stehen Zusatzmaterialien für Lehrpersonen und Lernende zur Verfügung.

Autorentext
Thomas Stuber ist Dozent für Technisches Gestalten und Fachdidaktik an der PHBern und Herausgeber und Projektleiter der Lehrmittelreihe «Technik und Design». Er war Mitglied des Autorenteams des Lehrplan 21 und Autor von zwei weiteren Lehrmitteln. Er ist tätig in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und an der Volksschule. Seit mehr als 20 Jahren engagiert sich Thomas Stuber für technische und ästhetische Bildung und damit für mehr Anerkennung des Faches Technisches und Textiles Gestalten in der Gesellschaft.