Spiele für den Französischunterricht / Sekundarstufe

Prisca Thierfelder

Kartonierter Einband

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Beschreibung

Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 und bietet zahlreiche abwechslungsreiche und motivierende Spiele sowie Rätsel zur Wiederholung und Festigung grundlegender Kenntnisse der französischen Sprache. Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend für das selbstständige Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material für zwischendurch. Mit den beigefügten Lösungen ist eine einfache Selbstkontrolle möglich. Französisch lernen mit Spaß und Erfolg das ermöglichen die Spiele und Rätsel in diesem Arbeitsheft. Schon mit wenigen Sprachkenntnissen erzielen die Schülerinnen und Schüler Fortschritte und erleben dabei Freude am Lernen. Abwechslungsreiche Übungen wie Bewegungsspiele, Zuordnungen, Pantomime sowie Karten- und Brettspiele bieten eine spielerische Herangehensweise an die französische Sprache. Die Materialien decken zentrale Themenbereiche wie Körper, Wetter und Familie ab und sorgen für eine lebendige und aufgelockerte Lernatmosphäre. Französisch, die Sprache unseres Nachbarn, wird hier auf leicht verständliche und vielfältige Weise vermittelt. Dieses neue Zusatzmaterial für den Französischunterricht bereichert den Unterricht in der Sekundarstufe und sorgt für mehr Spaß beim Lernen. Die behandelten Themen umfassen: - Alltagswortschatz in Bereichen wie Wetter, Körper, Familie, Datum, Uhrzeit, Haus und Berufe, - Grammatikübungen zu Themen wie Komparativ und Präpositionen, - Lesen und Textverständnis, - Alltagsdialoge. Diese Übungen unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei, wichtige sprachliche Grundlagen zu trainieren und zu festigen. Gleichzeitig fördern die Materialien die selbstständige Arbeit und laden zur Selbstkontrolle ein. Die Aufgaben sind auch für Partner- oder Gruppenarbeit geeignet, was das soziale Lernen unterstützt und den Unterricht interaktiv und abwechslungsreich gestaltet. 64 Seiten, mit Lösungen