Abitur 1917 - 1971

Nur aus der Kenntnis empirisch gewonnener, historischer Kontexte ist eine angemessene Erklärung gegenwärtiger sozialer Systeme möglich - so lautet die Grundthese der vorliegenden Untersuchung. Ihr entsprechend wurden politische Grundorientierungen - über 54 bewegte Jahre deutscher Geschichte hinweg - aus Abituraufsätzen mittels Inhaltsanalysen extrahiert und damit ein kontinuierlicher historischer Rahmen für die Analyse politischen Wandels vorgelegt.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Kritik: an Frankfurter Jugendstudien & Modernisie- rungstheorie / Theorie: Luhmanns Systemtheorie / Methode: drei interpretative bzw. automatische Inhaltsanalysen.