Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik

Bausteine für eine kompetenzorientierte Didaktik

Die 3. Auflage des erfolgreichen Lehr- und Arbeitsbuchs wurde von den Autor/innen überarbeitet und erweitert. Der Schwerpunkt liegt auf einer kompetenzorientierten Hochschuldidaktik, die den Lehrenden in Hochschule und Weiterbildung hilft, ihr didaktisches Handeln kompetenzorientiert zu professionalisieren. Das Besondere an diesem Lehr- und Arbeitsbuch: Es ist zwar handlungstheoretisch fundiert, verzichtet aber auf einen ausufernden Theorieteil. Stattdessen setzen die Autoren auf bewährte Arbeitshilfen: - 8 Bausteine für didaktisches Handeln - Coaching-Boxen zur Entwicklung eines eigenen Lehrstils - Tipps und Leitfäden für Seminare, Beratungsgespräche, Vorlesungen und Prüfungen - 46 Methoden-Merkblätter mit über 150 Varianten (auch als Download)

»In diesem Buch wird der Ball des Wissens auf sehr interessante und anregende Weise gespielt! Die vielfältigen Anregungen bieten dem Leser/ der Leserin eine fundierte Basis, um im Rahmen der weiteren Professionalisierung ganz neue Spiel- und Ballformen zu entwickeln.« Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktion, Newsletter »Insgesamt haben die Autoren ein grundlegendes Werk vorgelegt, welches dabei helfen kann, die notwendige Professionalisierung der Hochschuldidaktik voranzutreiben.« Grundlagen der Weiterbildung »Diese Art von Beratung ist eine Form des Lernens über (die eigene) Lehre, die relativ einfach mit großen Effektstärken in allen Bereichen der Aus- und Weiterbildung eingesetzt werden kann.« Weiterbildung »Ein wertvolles Buch für alle Lehrenden an Hochschulen oder in der Erwachsenenbildung. Praxisnah verfasst ist es ein guter Begleiter für Lehr-, Prüfungs- und Beratungssituationen.« socialnet

Autorentext
Dr. Wulf Raether war an der Universität Freiburg i. Br. als akademischer Oberrat in der pädagogischen Ausbildung von Lehramtsstudierenden tätig. Er führt seit 15 Jahren hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen durch.