Methodentrainer / Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe - NEU

Der Schülerband stellt den Schülerinnen und Schülern den gesamten Prozess bis zur Präsentation einer wissenschaftspropädeutischen Facharbeit und ihrer Verteidigung im Kolloquium mithilfe eines schülerfreundlichen Layouts anschaulich dar.

Die Schülerinnen und Schüler erkennen mit Hilfe wichtiger Methoden, abwechslungsreicher Aufgaben sowie erprobter Lerntechniken die grundlegenden Kompetenzen für die Erstellung, Präsentation und Verteidigung einer Facharbeit im Kolloquium. Zudem wird das Thema Künstliche Intelligenz (KI) aufgegriffen und kritisch reflektiert.

Das erworbene Methodenwissen ist sowohl im Studium als auch in der Berufsausbildung nützlich, wenn z. B. eine größere Seminararbeit oder ein Referat anstehen.

Aus dem Inhalt

1. Erfolgreich denken und lernen
2. Lesekompetenz trainieren und am Text arbeiten
3. Teambildung und Themenwahl im Rahmen der Erstellung einer Facharbeit
4. Eigenanteil einer Forschungsarbeit
5. Arbeit mit Literatur und Archivmaterialien
6. Vortrag ist nicht gleich Vortrag auf die Rhetorik kommt es an!
7. Die Facharbeit von der Materialsuche bis zur Endfassung
8. Planung und Durchführung der Präsentation

Klappentext

Der Schülerband stellt den Schülerinnen und Schülern den gesamten Prozess bis zur Präsentation einer wissenschaftspropädeutischen Facharbeit und ihrer Verteidigung im Kolloquium mithilfe eines schülerfreundlichen Layouts anschaulich dar.

Die Schülerinnen und Schüler erkennen mit Hilfe wichtiger Methoden, abwechslungsreicher Aufgaben sowie erprobter Lerntechniken die grundlegenden Kompetenzen für die Erstellung, Präsentation und Verteidigung einer Facharbeit im Kolloquium. Zudem wird das Thema Künstliche Intelligenz (KI) aufgegriffen und kritisch reflektiert.

Das erworbene Methodenwissen ist sowohl im Studium als auch in der Berufsausbildung nützlich, wenn z. B. eine größere Seminararbeit oder ein Referat anstehen.

Aus dem Inhalt

1. Erfolgreich denken und lernen
2. Lesekompetenz trainieren und am Text arbeiten
3. Teambildung und Themenwahl im Rahmen der Erstellung einer Facharbeit
4. Eigenanteil einer Forschungsarbeit
5. Arbeit mit Literatur und Archivmaterialien
6. Vortrag ist nicht gleich Vortrag – auf die Rhetorik kommt es an!
7. Die Facharbeit – von der Materialsuche bis zur Endfassung
8. Planung und Durchführung der Präsentation