Semantik

Dieses Lehrbuch bietet eine übersichtliche Einführung in die linguistische Semantik mit einem besonderen Fokus auf die Bedürfnisse von Lehrer:innen und Lehramtsstudierenden. Dabei vermittelt es die grundlegenden Annahmen semantischer Theorien und die Beschreibung der semantischen Aspekte von Verben (u.a. Tempus und Valenz), Nomen (u.a. Definitheit und Numerus) und Sätzen (u.a. Satzmodus und Informationsstruktur), aber auch Adjektiven und Adverbien. Diese Orientierung an den wichtigsten syntaktischen Kategorien ermöglicht es, den Bezug zum Deutschunterricht zu verdeutlichen.

Autorentext

Daniel Gutzmann ist Professor für Germanistische Linguistik an der Ruhr-Universität Bochum. Katharina Turgay ist akademische Rätin für Linguistik an der Fakultät für Philologie der Ruhr-Universität Bochum.

Inhalt
1 Einführung 1.1 Was ist Semantik? 1.2 Was ist Semantik nicht 1.3 Semantik in der Schule 1.4 Ausblick/Überblick semantische Theorien/Frameworks 2 Semantik des Verbs 2.1 Tempus 2.2 Modus 2.3 Valenz 3 Semantik der Nominalphrase 3.1 Referenz 3.2 Definitheit 3.3 Plural 3.4 Kasus/Thematische Rollen 4 Semantik des Satzes 4.1 Satzmodus 4.2 Informationsstruktur 4.3 Satzeinbettung / Modalität 5 Semantik weitere Kategorien 5.1 Adjektive (= Gradsemantik) 5.2 Adverbien (= Ereignissemantik) 5.3 Interjektionen (= Expressivität) 6 Schluss