Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté

Texte du rabat

« Pleine indépendance et entière liberté d expression dans l exercice de leurs fonctions » : tel est le cadre institutionnel offert aux enseignants- chercheurs par le code de l éducation.C est en vertu de ce postulat que Florent Pasquier, maître de conférences en sciences de l éducation et de la formation, a notamment choisi ce métier. Mais qüen est-il réellement de cette souverainetéaffirmée à l épreuve du terrain et du temps ?Avec franchise, l auteur apporte ses réponses dans un livre pluriel, entre mode d emploi de sa profession et journal de bord, entre article de recherche sur les éducations ouvertes et présentation de ses travaux sur une pédagogie qüil a imaginée et qüil applique, « la P3i ». Il ne cache rien des difficultés rencontrées depuis son recrutement comme maître de conférences jusqüà sa soutenance d habilitation à diriger des recherches vingt-trois ans plus tard. Il ne dissimule pas la charge qüimposent les fonctions de cette double carrière d enseignant et de chercheur, ni les frottements avec des institutions qui ne tiennent pas toujours leurs promesses humanistes.Cet ouvrage original en forme d histoire de vie intéressera toute personne voulant choisir cette voie ou animée de curiosité envers une profession mal connue et souvent caricaturée. Sincère et optimiste, il témoigne de l engagement et de la résilience, malgré les dissonancesvécues, d un enseignant-chercheur passionné.