Knowledge on the Move in a Transottoman Perspective

Understanding flows of knowledge in a transcultural setting

The volume investigates flows of knowledge that transcended social, cultural, linguistic and political boundaries. Dealing with different sources such as dictionaries, early printed books, political advice literature, and modern periodicals, the case studies in this anthology cover a time frame from the 15th to the early 20th century. Being concerned with a wide variety of geographical areas, including the Ottoman capital Istanbul, provincial settings like Ottoman Palestine, and also Egypt, Bosnia, Crimea, the Persian realm and Poland-Lithuania, this volume gives transepochal and transregional insights in the production, transmission, and translation of knowledge. In so doing it contributes to current debates in transcultural studies, global history, and the history of knowledge.

Auteur
Evelin Dierauff ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Orientalistik und Islamwissenschaft der Universität Bochum. Sie hat Arabistik, Islamwissenschaft und Judaistik studiert und forscht über die Geschichte politischer Konzepte im modernen arabischen Osten. Dr. Dennis Dierks studierte Geschichte, Islamwissenschaften, Turkologie und Slawistik in Mainz, Dijon und Wien. Derzeit ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Leipzig tätig. Barbara Henning ist Juniorprofessorin für Islamische Geschichte an der Universität Mainz. Sie ist Osmanistin und hat einen Hintergrund in Nahoststudien, Geschichte und Sozialanthropologie. Taisiya Leber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Byzantinistik der Universität Mainz. Sie ist Historikerin mit dem Forschungsschwerpunkt der mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Geschichte Südost- und Osteuropas. Ani Sargsyan ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Asien-Afrika-Institut, Abteilung für Geschichte und Kultur des Vorderen Orients an der Universität Hamburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind persisch-türkische Sprachkontakte und die Verbreitungswege des persischen Lernens im frühneuzeitlichen Osmanischen Reich.