Das Lehrbuch Selbstmanagement-Therapie hat mittlerweile seinen festen Platz als Standardwerk in der verhaltenstherapeutischen Ausbildung - als Basisliteratur oder als Nachschlagewerk für spezielle Themen und Fragestellungen.

Doch auch angehende und praktizierende Psychotherapeuten anderer Schulrichtungen profitieren von diesem Werk, denn das vermittelte Selbstmanagement-Konzept umfasst Strategien und Prozesse, die generell für therapeutische Veränderungen von Bedeutung sind. Themen wie die Schaffung günstiger Therapiebedingungen, Aufbau von Änderungsmotivation oder Evaluation therapeutischer Fortschritte sind heute in allen therapeutischen Prozessen gefragt.

Neben der Darstellung der theoretischen Grundlagen und des bewährten 7-Phasen-Modells für den diagnostisch-therapeutischen Prozess behandeln die Autoren Fragen, die für die Umsetzung des Selbstmanagement-Ansatzes in die Praxis von Bedeutung sind - z.B. die Rolle von Emotionen oder den Umgang mit schwierigen Therapiesituationen.

Bewährt und gut: Auch in der 4. Auflage ist dieses Praxis-Lehrbuch das Standardwerk in der verhaltenstherapeutischen Ausbildung. Die Autoren haben den Inhalt um einen Abschnitt zu aktuellen Trends und Entwicklungen ergänzt. Ein Muss für Profis und solche, die es werden wollen: Angehende und praktizierende Therapeuten erfahren, wie sie ihre Klienten zur aktiven Mitarbeit im Therapieprozess anleiten - ganz im Sinne der modernen Verhaltenstherapie nach Frederick H. Kanfer. Eine Bereicherung für Psychotherapeuten anderer Schulrichtungen, denn das dargestellte Praxismodell ist generell für therapeutische Veränderungen von Bedeutung.

Klappentext

Das Praxislehrbuch der Selbstmanagement-Therapie gilt als Standardwerk in der verhaltenstherapeutischen Ausbildung. Es liefert das Basiswissen für den Therapeuten, u.a. Selbstregulation, Therapie als Problemlösen, Beziehungsgestaltung, Therapiemotivation, Verhaltensdiagnostik und Therapieplanung.

• Anforderungen an den effektiven Selbstmanagement-Therapeuten und Umgang mit schwierigen Therapiesituationen

• Kanfers "11 Gesetze der Therapie" und das 7-Phasen-Modell für den diagnostisch-therapeutischen Prozess

• Für Ausbildung und Berufsalltag

  Zusammenfassung

Das Lehrbuch Selbstmanagement-Therapie hat mittlerweile seinen festen Platz als Standardwerk in der verhaltenstherapeutischen Ausbildung - als Basisliteratur oder als Nachschlagewerk für spezielle Themen und Fragestellungen.

Doch auch angehende und praktizierende Psychotherapeuten anderer Schulrichtungen profitieren von diesem Werk, denn das vermittelte Selbstmanagement-Konzept umfasst Strategien und Prozesse, die generell für therapeutische Veränderungen von Bedeutung sind. Themen wie die Schaffung günstiger Therapiebedingungen, Aufbau von Änderungsmotivation oder Evaluation therapeutischer Fortschritte sind heute in allen therapeutischen Prozessen gefragt.

Neben der Darstellung der theoretischen Grundlagen und des bewährten 7-Phasen-Modells für den diagnostisch-therapeutischen Prozess behandeln die Autoren Fragen, die für die Umsetzung des Selbstmanagement-Ansatzes in die Praxis von Bedeutung sind - z.B. die Rolle von Emotionen oder den Umgang mit schwierigen Therapiesituationen.

Inhalt
Theoretische Grundlagen der Selbstmanagement-Therapie.- Einführung in die Thematik.- Grundlagen der Selbstmanagement- Therapie.- Diagnostik und ihre Implikationen für den Selbstmanagement-Ansatz.- Der therapeutische Prozess in der Makro-Perspektive.- Ein 7-Phasen-Modell für den diagnostisch-therapeutischen Prozess.- Einführung in die Thematik.- Eingangsphase Schaffung günstiger Ausgangsbedingungen.- Aufbau von Änderungsmotivation und vorläufige Auswahl von Änderungsbereichen.- Verhaltensanalyse und funktionales Bedingungsmodell.- Vereinbaren therapeutischer Ziele.- Planung, Auswahl und Durchführung spezieller Methoden.- Evaluation therapeutischer Fortschritte.- Endphase Erfolgsoptimierung und Abscluss der Therapie.- Die Umsetzung des Selbstmanagement-Ansatzes in die Praxis.- Allgemeine Aspekte des Selbstmanagement- Konzepts in der Praxis.- Emotionen und Kognitionen in der diagnostisch-therapeutischen Praxis.- Grundlegende Selbstmanagement- Fertigkeiten.- Möglichkeiten der Ziel- und Wertklärung (ZWK).- Umgang mit schwierigen Therapiesituationen.- Der Therapeut als Person.- Statt eines Ausblicks: Kanfers 11 Gesetze der Therapie.