Grammatik für die Grundschule - Die Wortarten / Klasse 3

Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Grundschule in der 3. Klasse konzipiert. Die Arbeitsblätter bieten eine klare Erklärung der Regeln zu den Wortarten und beinhalten zahlreiche Aufgaben, die das Wiederholen, Trainieren und Festigen dieser grundlegenden grammatikalischen Kenntnisse ermöglichen. Die Kopiervorlagen sind in drei Schwierigkeitsstufen unterteilt, um eine individuelle Differenzierung zu gewährleisten. Sie eignen sich hervorragend für das selbstständige Arbeiten, das Üben zu Hause oder für die Nachhilfe und sind mit Lösungen ausgestattet, die auch zur Selbstkontrolle verwendet werden können. Die Grammatikübungen sind besonders motivierend und bieten spielerische Zugänge, die in lebensnahe Situationen eingebettet sind. So wird das vertiefende und wiederholende Lernen zu einer unterhaltsamen Erfahrung. Im ersten Band dieser Reihe, die für die Klassen 3 und 4 getrennt gestaltet ist, stehen die Wortarten im Mittelpunkt. Neben den grundlegenden Wortarten wie Nomen, Verben und Adjektiven werden auch besondere Wortarten behandelt. Jede Wortart wird detailliert erläutert, anhand von Beispielen erklärt und in verschiedenen Aufgabenformen von den Schülern im Folgetransfer geübt. Diese vielfältigen Übungsformate fördern das Verständnis und die Anwendung der grammatikalischen Regeln und machen das Lernen zu einer aktiven und engagierenden Tätigkeit. 80 Seiten, mit Lösungen

Klappentext

Grammatikübungen der besonderen Art: motivierender Kontext, spielerische Zugänge, lebensnahe Situationen ... so macht vertiefendes und wiederholendes Lernen Spaß. Im ersten Band dieser für die Klassen 3 und 4 getrennten Bände stehen die Wortarten im Vordergrund. Neben den grundlegenden Wortarten Nomen, Verben und Adjektive werden auch die besonderen Wortarten angesprochen. Jede Wortart wird ausführlich erläutert, anhand eines Beispieles erklärt und im Folgetransfer von den Schülern in verschiedenen Aufgabenformen geübt. Lernerfolg ist garantiert! 48 Seiten, mit Lösungen