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Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität

Von:
Simone Baumann

Beschreibung

Diese Studie erwächst aus der Notwendigkeit der Reflexion und Gestaltung heterogenitätssensitiven aufgabenorientierten Fremdsprachenunterrichts. Hierzu wird die Ausbildung angehender Englischlehrpersonen an der Hochschule in den Blick genommen. Das Dissertatio...

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Diese Studie erwächst aus der Notwendigkeit der Reflexion und Gestaltung heterogenitätssensitiven aufgabenorientierten Fremdsprachenunterrichts. Hierzu wird die Ausbildung angehender Englischlehrpersonen an der Hochschule in den Blick genommen. Das Dissertationsprojekt ist sowohl konzeptionell als auch forschend ausgerichtet und geht der Frage nach, wie es gelingen kann, reflektierte und reflektierende Lehrpersonen auszubilden. Die Studie verortet sich vorwiegend im qualitativen Forschungsparadigma.

Produktinformationen

Titel:
Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität
Untertitel:
Eine Design-based-Research-Studie mit angehenden Lehrpersonen
Autor:
Simone Baumann
EAN:
9783830947011
ISBN:
978-3-8309-4701-1
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Waxmann Verlag
Genre:
Arbeits-, Wirtschafts- & Industriesoziologie
Veröffentlichung:
06.04.2023
Anzahl Seiten:
338
Gewicht:
627g
Größe:
H238mm x B166mm x T24mm
Jahr:
2023
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Allgemeine Erziehungswissenschaft, #Aufgabenanalyse, #Aufgabenorientierung, #Complex Dynamic Systems Theory, #Empirische Bildungsforschung, #Empirische Entwicklungsforschung, #Fremdsprachendidaktik, #Grundschule, #Heterogenität, #Individual Differences, #Lehrerprofessionalisierung, #Qualitative Inhaltsanalyse, #Reflexionskompetenz, #Task-Based Language Learning

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