Das Thema Selbsterfahrung, bislang wenig beachtet, hat in der Verhaltenstherapie-Ausbildung hohe Aktualität gewonnen, u.a. durch Ausbildungsauflagen der kassenärztlichen Vereinigung. Obwohl eine empirisch-wissenschaftliche Begründung für Selbsterfahrung immer noch aussteht, haben Akzeptanz und Interesse bei verhaltenstherapeutischen Ausbildern spürbar zugenommen, und der Diskussionsfokus richtet sich verstärkt auf inhaltliche und didaktische Aspekte. Der Leser nimmt an der Diskussion teil, die im vorliegenden Buch schulenübergreifend angelegt ist. Darüber hinaus erhält er zahlreiche Anregungen für die therapeutische Praxis wie für die klinische Ausbildung.

Inhalt
I: Einleitung.- Selbsterfahrung in der Ausbildung Fragen zur Standortbestimmung.- II: Beiträge zur Diskussion.- Selbsterfahrung in der Verhaltenstherapie: Was sagt die Psychoanalyse?.- Reflektierte Selbsterfahrung: ein Ausbildungskonzept für Therapeuten.- Selbsterfahrung interdisziplinär, inhaltsanalytisch.- Selbsterfahrung und Eigentherapie.- Selbsterfahrung in der Verhaltenstherapie Grunderfordernis, Luxus oder notwendiges Übel?.- III: Kommentare zu den Diskussionsbeiträgen.- Kommentar von Ernst Stadter.- Kommentar von Walter Andreas Scobel.- Kommentar von Anton-Rupert Laireiter und Peter Fiedler.- Kommentar von Dieter Schmelzer.- IV Resümee und Ausblick.- Was bringt die Zukunft?.- Nachwort.- Autorenportraits.