Deutschbuch Gymnasium - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen - 8. Schuljahr

Kompetenzorientiert, systematisch und integrativ

Von Lehrkräften aus den östlichen Bundesländern erarbeitet: Die erfolgreiche Reihe Deutschbuch erfüllt die regionalen Anforderungen des Deutschunterrichts optimal.

Gliederung der Lernbereiche nach Kompetenzen

• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Nachdenken über Sprache

• Arbeitstechniken und Methoden

  Systematisch Lernen in drei Schritten

• Erarbeiten des Basiswissens mit anschließender Selbstkontrolle
• Erweitern der Themen und differenzierendes Vertiefen auf bis zu drei Niveaustufen

• Trainieren und Anwenden des Gelernten in Projekten und Vorbereitung auf Klassenarbeiten

  Integratives Verknüpfen der Lernbereiche

• Lernen als Prozess: Vom Aktivieren des Vorwissens bis zur abschließenden Selbstdiagnose
• Vielfältig bewährte Texte und Neuerscheinungen der Kinder-/Jugendliteratur zum Fördern der Lesekompetenz und -motivation
• Prüfungsorientiert von Anfang an
• Hervorgehobenes Merkwissen, zusammenfassende Methodenkästen sowie Checklisten und Tipps zu allen Lernbereichen
• Orientierungswissen im Anhang des Schulbuchs und zusätzlich als eigenes Nachschlagewerk
• Differenzierende Übungen zu allen Lernbereichen in den Arbeitshefte - auch als interaktive Übungen auf CD-ROM

• Fordern und fördern durch passende Ferien- und Förderhefte

  Exzellenter Service für Lehrkräfte - auch digital

  Neben den umfangreichen Handreichungen mit differenzierenden Arbeitsblättern auf drei Niveaus liefern die kostenlose Onlinediagnose (Klasse 5-7), die interaktiven Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5+6) und die bewährten Unterrichtsmanager alles, was für einen erfolgreichen Deutschunterricht nötig ist.

  Optimaler Übergang in die Sekundarstufe II mit Band 10

• Big Data, Gewalt im Alltag, Grenzen der Ressourcen, Satire: der Band 10 überzeugt durch zeitgemäße, schülernahe Themen.
• Materialgestütztes Schreiben: Auf den KMK-Abituraufgabentyp wird bereits in Band 10 vorbereitet.

• Begeisternde Texte: Kriminalgeschichten, Parabeln, Liebeslyrik, Goethes Faust und Schlinks Der Vorleser.

  Klappentext

  Informationen zum Titel:

  Das Schülerbuch im Überblick Gliederung nach Kompetenzbereichen

• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Nachdenken über Sprache

• Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlicher Aufbau der Kapitel (bewährter Dreischritt)

• Mit der Selbstdiagnose Teste dein Wissen! systematisch den Hauptkompetenzbereich erarbeiten und abschließend den Lernzuwachs überprüfen
• Auf den Differenzierungsseiten Vertiefen und üben einen weiteren Kompetenzbereich integrieren und bereits erworbene Lerninhalte anwenden

• Mit Fit in ... auf eine mögliche Klassenarbeit vorbereiten oder Gelerntes in Projekten vertiefen Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• In jedem Kapitel klare Lernprozessorientierung vom Aktivieren des Vorwissens bis zur abschließenden Selbstdiagnose
• Differenzierung auf mehreren Niveaus ( Fordern und fördern )
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• Vielfältige bewährte Texte und Neuerscheinungen der Kinder-/Jugendliteratur zum Fördern der Lesekompetenz und -motivation
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten ( Fit in ... )
• Prüfungsorientiert von Anfang an

• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

  Informationen zur Reihenausgabe:

  Das erfolgreiche Deutschbuch für die östlichen Bundesländer - integriertes Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts. Das Schülerbuch im Überblick Gliederung nach Kompetenzbereichen

• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Nachdenken über Sprache

• Arbeitstechniken und Methoden Übersichtlicher Aufbau der Kapitel (bewährter Dreischritt)

• Mit der Selbstdiagnose Teste dein Wissen! systematisch den Hauptkompetenzbereich erarbeiten und abschließend den Lernzuwachs überprüfen
• Auf den Differenzierungsseiten Vertiefen und üben einen weiteren Kompetenzbereich integrieren und bereits erworbene Lerninhalte anwenden

• Mit Fit in ... auf eine mögliche Klassenarbeit vorbereiten oder Gelerntes in Projekten vertiefen Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• In jedem Kapitel klare Lernprozessorientierung vom Aktivieren des Vorwissens bis zur abschließenden Selbstdiagnose
• Differenzierung auf mehreren Niveaus ( Fordern und fördern )
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• Vielfältige bewährte Texte und Neuerscheinungen der Kinder-/Jugendliteratur zum Fördern der Lesekompetenz und -motivation
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten ( Fit in ... )
• Prüfungsorientiert von Anfang an

• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang Arbeitshefte Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote, Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger. Übungs-CD-ROM zum Arbeitsheft Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen. Förderhefte (Klasse 5 bis 7) Diese für das Gymnasium neu entwickelten Arbeitshefte wiederholen und fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis, Schreibfertigkeit, Rechtschreibung und Grammatik. Mit Belohnungsstickern. Ferienhefte (Klassen 4/5 bis 6/7) Diese Arbeitshefte, speziell entwickelt für die Sommerferien, führen jeweils durch einen spannenden Kriminalfall. Die Schüler/innen festigen spielerisch ihr Wissen in Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Schreiben und bereiten sich so auf das nächste Schuljahr vor. Diagnose und Fördern online Der Diagnosetest zeigt schnell und zuverlässig den Lernstand Ihrer Klasse. Wählen Sie einen Test aus (Klasse 5-7) und weisen Sie ihn Ihren Schülerinnen und Schülern zum Bearbeiten zu. Im Anschluss erhalten Sie automatisch eine Übersicht zum Lernstand sowie Empfehlungen und Materialien zum gezielten Fördern. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen und Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs:

• Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen

• Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Diagnosebögen und Förderempfehlungen) Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dokumente, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien mit dazugehörigen Arbeitsblättern zum Training des Hörverstehens. Interaktive Materialien für Whiteboard und Beamer (Klasse 5 und 6) Interaktive Tafelbilder passgenau zum Schülerbuch für einen lebendigen, multimedialen Unterricht. Mit digitalem Unterrichtsmanager Das digitale Materialpaket bündelt alle verfügbaren zusätzlichen Inhalte zum Lehrwerk und hilft, den Unterricht multimedial zu gestalten. Der Unterrichtsmanager ist zu Hause einsetzbar und auch im Klassenzimmer am Whiteboard oder Beamer.

• Die Vollversion umfasst alle Materialien der Lehrer-Handreichungen, sie sind im Unterrichtsmanager genau den Doppelseiten des Schülerbuch-E-Books zugeordnet. Wahlweise offline nutzbar oder online auf scook.

• Mit Zusatzmodulen lässt sich der Unterrichtsmanager weiter ausbauen: Alle Materialien erscheinen genau an den richtigen Stellen des Schülerbuch-E-Books.

  Zusammenfassung

Kompetenzorientiert, systematisch und integrativ

Von Lehrkräften aus den östlichen Bundesländern erarbeitet: Die erfolgreiche Reihe Deutschbuch erfüllt die regionalen Anforderungen des Deutschun…