Das Buch basiert auf einem Unterrichtsskript für Oberstufenschüler in Umwelttechnik. Das Buch erleichtert den Zugang zu den Themen: a) durch viele Beispielrechnungen, b) durch viele anschauliche Beispiele, c) durch klare, verständliche Darstellung in Sprache und Bild, d) durch die Darstellung der Zusammenhänge. An den Themen (Umwelttechnik, Erneuerbare Energie, Nachhaltigkeit) aus nicht-technischer Sicht interessierte Menschen profitieren auch von dem Buch: a) In den Medien kursieren unterschiedlichste Meinungen zu den Themen. Viele dieser Behauptungen werden im Buch durch Zahlenbeispiele widerlegt. Die eigenen Meinungsbildung wird unterstützt. b) Technik allein wird die Umwelt nicht ausreichend schützen. Wir müssen auch die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen schaffen, um die vorhandene Technik auch einzusetzen. Im Kapitel "Nachhaltigkeit" wird umfassend darauf eingegangen.

Autorentext
1966 geboren Bildung: Grundschule; Realschule; Schlosserlehre; Fachschule Maschinenbau; Studium Wirtschaftsingenieurwesen; Studium Pädagogik; Berufliche Erfahrungen: als Schlosser (2 Jahre), als Maschinenbautechniker (1 Jahr), als Ingenieur (10 Jahre); als Lehrer (20 Jahre);