Das Handbuch unterstützt das kompetente Handeln von Helfern in schulischen Krisensituationen. Es beschreibt praxisnah Aufgaben und Vorgehensweisen der verschiedenen Helfergruppen sowie deren Zusammenarbeit. Die Methoden des Kriseneinsatzes sind übersichtlich dargestellt und ausführlich mit Checklisten und Formularen beschrieben, wie auch die Phasen eines Kriseneinsatzes: Kriseneingang, Einsatz vorplanen, Einsatz abstimmen, Einsatz durchführen und Einsatz abschließen. Der zweite Teil zeigt die Erstellung situationsbezogener Lernaufgaben und enthält Materialien für mehrtägige Fortbildungen von Krisenhelfern. Alle Materialien und Vorlagen stehen dem Leser auf der Internetseite des Verlags zur Verfügung.

Autorentext

Dipl.-Psych. Nina Großmann ist Schulpsychologin und Mitglied des Kriseninterventionsteams des Regierungspräsidiums Stuttgart. Psychologiedirektor a. D. Dieter Glatzer ist Mitbegründer und Leiter des dortigen Kriseninterventionsteams.