Der Band befasst sich mit der Gestaltung von inklusiven Übergängen von der Schule in Ausbildung und Beruf. Inklusion umfasst eine fundierte Berufsorientierung, chancengerechten Zugang zum Ausbildungssystem sowie nachhaltige Partizipation am Allgemeinen Arbeitsmarkt. Die Begleitung und Unterstützung von Jugendlichen mit Behinderung stehen dabei im Fokus. Der Band führt in ausgewählte Handlungsfelder und Konzepte ein und diskutiert Theorien und Begriffe unter Inklusions- und Diversitätsgesichtspunkten.

Autorentext
Helga Fasching ist Assoziierte Professorin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien und leitete das fünfjährige FWF-Forschungsprojekt "Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen". Lena Tanzer, Bachelor und Master in Bildungswissenschaft, war als Studienassistentin in diesem Projekt beteiligt.