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Kollaboration in der Kunstpädagogik

Gesa Krebber

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Aktuell rücken Phänomene der Kollaboration ins Zentrum. Kollaboration meint Formen der Gemeinschaftlichkeit und Zusammenarbeit im ...

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Kartonierter Einband (Kt)

Beschreibung

Aktuell rücken Phänomene der Kollaboration ins Zentrum. Kollaboration meint Formen der Gemeinschaftlichkeit und Zusammenarbeit im digitalen Kontext, bei der eine Vielzahl von AkteurInnen komplex interagieren. In diesen meist impliziten Kollaborationsphänomenen liegt ein Transformationspotential für die Kunstpädagogik, das es zu beschreiben und zu nutzen gilt. In ihrer Analyse ermittelt Gesa Krebber einen aktuellen kunstpädagogischen Begriff von Kollaboration, der quer durch bestehende Konzepte und Kategorien greift. Was ist unser Verständnis des lernenden und ästhetisch agierenden Subjekts? Wie fokussiert sind wir auf das Geniekonzept? Die von ihr entwickelte kollaborative Perspektive eröffnet neue Anschlüsse zu einer Vielzahl kunstpädagogischer Debatten und kunstdidaktischer Arbeitsweisen in der digitalen Medienkultur. Innovativ ist die vielperspektivische, situative Herangehensweise, bei der akademische Theorien und Praxiswissen verflochten werden.

Produktinformationen

Titel:
Kollaboration in der Kunstpädagogik
Untertitel:
Studien zu neuen Formen gemeinschaftlicher Praktiken unter den Bedingungen digitaler Medienkulturen
Autor:
Gesa Krebber
EAN:
9783867365499
ISBN:
978-3-86736-549-9
Format:
Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber:
Kopäd Verlag
Genre:
Pädagogik
Veröffentlichung:
06.01.2021
Anzahl Seiten:
320
Gewicht:
525g
Größe:
H231mm x B151mm x T30mm
Jahr:
2020
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Digitale Medienkulturen, #Kollaboration, #Kunstpädagogik

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