Wer gut mit Texten umgehen kann, gewinnt an Souveränität - er vermag sich die Welt eigenständiger zu erschließen, nicht nur die Welt der Printmedien, sondern auch die zunehmend bedeutsamere elektronische Informationswelt. Die Schule muss darum alles unternehmen, um aus Kindern und Jugendlichen Leserinnen und Leser zu machen. Dass dies mit dem gemeinsamen Lesen von Lesebuchtexten kaum gelingt, ist mittlerweilen hinlänglich bekannt. Für die Anregung zu einer neuen Lesekultur im Klassenzimmer braucht es aber Tipps erfahrener Lesepädagogen - hier sind sie.

100 Ideen für alle Stufen der Volksschule unterstützen die Lehrperson darin, die Lesekultur im Klassenzimmer und ausserhalb der Schule anzuregen und gezielt zu fördern.